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古诗提示词精选
共 10 条 · 上图下文 · 两列 · 图片宽350高自适应 · 文字每行22字 · 浅色背景留白
 id="poem-1"> AI 绘画提示词 1. “鹅，鹅，鹅”：画面特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，，身着改良汉元素连衣裙，站在波光粼粼的池 塘边。她眼睛明亮有神，脸颊因兴奋而微微泛红， 嘴角高高扬起，正欢快地朝着池塘里的鹅大声呼喊 “鹅，鹅，鹅”。她头上扎着两个可爱的发髻， 几缕碎发随风飘动。池塘边绿草如茵，鲜嫩的草芽 破土而出，远处垂柳依依，细长的柳枝垂落在水面 ，泛起一圈圈涟漪。整体色调为柔和马卡龙色系， 充满皮克斯 3D 动漫风格的圆润造型，以 3 D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，营造出温暖治 愈且活泼的氛围，融入童趣自然元素，生动展现出 骆宾王童年所见之景。\n2. “曲项向天歌” ：聚焦池塘中，一只体态优雅的大白鹅伸长弯弯的 脖颈，高昂着头颅 “曲项向天歌”，洁白的羽毛 在阳光照耀下闪烁着柔和光泽，宛如冬日初雪。5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾 啾，绿色衣服，蹲在岸边，双手托着粉嫩脸颊，眼 睛一眨不眨地盯着大白鹅，眼神中满是好奇与惊喜 ，仿佛被那嘹亮歌声深深吸引。水面如同一面淡蓝 色马卡龙色镜子，倒映着天空、白鹅和小女孩的身 影。周围粉色荷花娇艳欲滴，荷叶舒展如盘，与白 鹅相互映衬，构成一幅充满诗意的画面，尽显皮克 斯 3D 动漫风格，以 3D 动漫的生动质感 呈现幼儿园启蒙风格的温馨美好，洋溢着童趣自然 元素，契合骆宾王诗歌中对鹅的生动描绘。\n3 . “白毛浮绿水”：特写大白鹅在碧绿的水面上 悠然浮游，它那一身如雪的 “白毛” 与清澈的 “绿水” 形成鲜明对比，恰似一朵白云漂浮在 蓝天。5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有 两个小啾啾，绿色衣服，跪在岸边，伸出小手，试 图触碰大白鹅，脸上挂着纯真无邪的笑容。水面波 光粼粼，闪烁着五彩马卡龙色光芒，岸边青草随风 摇曳，花朵散发着淡淡芬芳，为画面增添生机活力 。皮克斯 3D 动漫风格的细腻与生动尽显其中 ，以 3D 动漫形式营造出幼儿园启蒙风格那种 温暖治愈且充满趣味的氛围，融入丰富童趣自然元 素，还原骆宾王诗中鹅在水中的悠然姿态。\n4 . “红掌拨清波”：画面着重刻画大白鹅红色的 脚掌轻快地在水中 “拨清波”，脚掌每一次划动 ，都泛起一圈圈美丽的蓝色涟漪，向四周扩散开来 。5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个 小啾啾，绿色衣服，歪着头，眼神中充满疑惑与探 索欲望，专注地看着大白鹅的脚掌。周围水草随着 水流轻轻摆动，仿佛在为大白鹅的精彩表演鼓掌。 天空湛蓝如宝石，洁白如棉絮的云朵悠悠飘浮，整 个画面以柔和马卡龙色系为主色调，充满皮克斯 3D 动漫那种圆润、可爱又生动的风格，以 3 D 动漫的立体效果呈现幼儿园启蒙风格的温暖治 愈氛围，富含童趣自然元素，展现出骆宾王笔下鹅 游水的灵动场景。 1 “鹅，鹅，鹅”：画面特写 5 岁 Q 版 3 D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，， 身着改良汉元素连衣裙，站在波光粼粼的池塘边。 她眼睛明亮有神，脸颊因兴奋而微微泛红，嘴角高 高扬起，正欢快地朝着池塘里的鹅大声呼喊 “鹅 ，鹅，鹅”。她头上扎着两个可爱的发髻，几缕碎 发随风飘动。池塘边绿草如茵，鲜嫩的草芽破土而 出，远处垂柳依依，细长的柳枝垂落在水面，泛起 一圈圈涟漪。整体色调为柔和马卡龙色系，充满皮 克斯 3D 动漫风格的圆润造型，以 3D 动 漫形式呈现幼儿园启蒙风格，营造出温暖治愈且活 泼的氛围，融入童趣自然元素，生动展现出骆宾王 童年所见之景。 2 “曲项向天歌”：聚焦池塘中，一只体态优雅的大 白鹅伸长弯弯的脖颈，高昂着头颅 “曲项向天歌 ”，洁白的羽毛在阳光照耀下闪烁着柔和光泽，宛 如冬日初雪。5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩 头上有两个小啾啾，绿色衣服，蹲在岸边，双手托 着粉嫩脸颊，眼睛一眨不眨地盯着大白鹅，眼神中 满是好奇与惊喜，仿佛被那嘹亮歌声深深吸引。水 面如同一面淡蓝色马卡龙色镜子，倒映着天空、白 鹅和小女孩的身影。周围粉色荷花娇艳欲滴，荷叶 舒展如盘，与白鹅相互映衬，构成一幅充满诗意的 画面，尽显皮克斯 3D 动漫风格，以 3D 动漫的生动质感呈现幼儿园启蒙风格的温馨美好， 洋溢着童趣自然元素，契合骆宾王诗歌中对鹅的生 动描绘。 3 “白毛浮绿水”：特写大白鹅在碧绿的水面上悠然 浮游，它那一身如雪的 “白毛” 与清澈的 “ 绿水” 形成鲜明对比，恰似一朵白云漂浮在蓝天 。5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个 小啾啾，绿色衣服，跪在岸边，伸出小手，试图触 碰大白鹅，脸上挂着纯真无邪的笑容。水面波光粼 粼，闪烁着五彩马卡龙色光芒，岸边青草随风摇曳 ，花朵散发着淡淡芬芳，为画面增添生机活力。皮 克斯 3D 动漫风格的细腻与生动尽显其中，以 3D 动漫形式营造出幼儿园启蒙风格那种温暖 治愈且充满趣味的氛围，融入丰富童趣自然元素， 还原骆宾王诗中鹅在水中的悠然姿态。 4 “红掌拨清波”：画面着重刻画大白鹅红色的脚掌 轻快地在水中 “拨清波”，脚掌每一次划动，都 泛起一圈圈美丽的蓝色涟漪，向四周扩散开来。5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾 啾，绿色衣服，歪着头，眼神中充满疑惑与探索欲 望，专注地看着大白鹅的脚掌。周围水草随着水流 轻轻摆动，仿佛在为大白鹅的精彩表演鼓掌。天空 湛蓝如宝石，洁白如棉絮的云朵悠悠飘浮，整个画 面以柔和马卡龙色系为主色调，充满皮克斯 3D 动漫那种圆润、可爱又生动的风格，以 3D 动漫的立体效果呈现幼儿园启蒙风格的温暖治愈氛 围，富含童趣自然元素，展现出骆宾王笔下鹅游水 的灵动场景。 |  id="poem-2"> AI 绘画提示词 1. “床前明月光”：画面中心特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿 色衣服，，身着改良汉元素连衣裙，站在古朴的木 床前。她微微歪着头，眼睛睁得大大的，好奇地凝 视着地面上那片由窗前洒入的银白月光，月光如霜 ，仿佛给地面铺上了一层淡淡的马卡龙白色薄纱。 房间布置简洁温馨，木质家具泛着柔和光泽，窗外 树枝的影子在月光下若隐若现，宛如一幅水墨画。 整体画面营造出宁静温暖又略带神秘的氛围，以皮 克斯 3D 动漫风格细腻地展现出李白诗中描绘 的场景，通过 3D 动漫的形式呈现幼儿园启蒙 风格，融入童趣自然元素，让孩子感受李白彼时的 所见。\n2. “疑是地上霜”：特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾， 绿色衣服，，她微微蹲下身子，伸出稚嫩小手，轻 轻触碰地上似霜的月光，脸上露出疑惑神情，小巧 眉头微微皱起，樱桃小嘴微微嘟起。房间内光线柔 和，月光透过窗户洒在她身上，形成一个淡淡的光 晕，与周围环境融为一体。整体色调以淡蓝色和白 色为主的马卡龙色系，充满皮克斯 3D 动漫风 格的梦幻感，以 3D 动漫真实生动的表现手法 ，呈现幼儿园启蒙风格的纯真与好奇，融入童趣自 然元素，引导孩子跟随李白的思绪去探索。\n3 . “举头望明月”：画面里，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服， 缓缓挺直身子，脑袋轻轻上扬，眼睛专注而略带憧 憬地望向窗外那轮高悬的明月。特写她眼神清澈明 亮，仿佛藏着无数秘密，明月散发着皎洁光芒，如 同一个巨大的马卡龙白色圆盘镶嵌在深蓝色夜空中 ，周围星星闪烁着微弱光芒，与明月相互映衬，构 成浩瀚美丽的星空图。窗外景色在月光照耀下若隐 若现，给人宁静神秘之感。皮克斯 3D 动漫风 格通过 3D 动漫生动表现手法，以幼儿园启蒙 风格的纯真视角，展现出温暖治愈且充满遐想的氛 围，融入童趣自然元素，体会李白对月的仰望之情 。\n4. “低头思故乡”：着重刻画 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾， 绿色衣服，，她微微低下头，眼睛凝视地面，眼神 中流露出淡淡的忧伤与思念。特写她小巧嘴唇轻轻 抿着，脸上表情略显惆怅，似乎陷入对故乡的深深 思念。身上改良汉元素连衣裙在月光下泛着柔和光 泽，与周围安静环境相呼应。屋内陈设简单温馨， 窗外月光洒在她身上，营造出静谧略带忧伤的氛围 。皮克斯 3D 动漫风格以细腻情感表达，通过 3D 动漫形式，在幼儿园启蒙风格的温暖治愈 中融入淡淡的乡愁，融入童趣自然元素，让孩子感 受李白的思乡之情。 1 “床前明月光”：画面中心特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服 ，，身着改良汉元素连衣裙，站在古朴的木床前。 她微微歪着头，眼睛睁得大大的，好奇地凝视着地 面上那片由窗前洒入的银白月光，月光如霜，仿佛 给地面铺上了一层淡淡的马卡龙白色薄纱。房间布 置简洁温馨，木质家具泛着柔和光泽，窗外树枝的 影子在月光下若隐若现，宛如一幅水墨画。整体画 面营造出宁静温暖又略带神秘的氛围，以皮克斯 3D 动漫风格细腻地展现出李白诗中描绘的场景 ，通过 3D 动漫的形式呈现幼儿园启蒙风格， 融入童趣自然元素，让孩子感受李白彼时的所见。 2 “疑是地上霜”：特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，，她微 微蹲下身子，伸出稚嫩小手，轻轻触碰地上似霜的 月光，脸上露出疑惑神情，小巧眉头微微皱起，樱 桃小嘴微微嘟起。房间内光线柔和，月光透过窗户 洒在她身上，形成一个淡淡的光晕，与周围环境融 为一体。整体色调以淡蓝色和白色为主的马卡龙色 系，充满皮克斯 3D 动漫风格的梦幻感，以 3D 动漫真实生动的表现手法，呈现幼儿园启蒙 风格的纯真与好奇，融入童趣自然元素，引导孩子 跟随李白的思绪去探索。 3 “举头望明月”：画面里，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，缓缓 挺直身子，脑袋轻轻上扬，眼睛专注而略带憧憬地 望向窗外那轮高悬的明月。特写她眼神清澈明亮， 仿佛藏着无数秘密，明月散发着皎洁光芒，如同一 个巨大的马卡龙白色圆盘镶嵌在深蓝色夜空中，周 围星星闪烁着微弱光芒，与明月相互映衬，构成浩 瀚美丽的星空图。窗外景色在月光照耀下若隐若现 ，给人宁静神秘之感。皮克斯 3D 动漫风格通 过 3D 动漫生动表现手法，以幼儿园启蒙风格 的纯真视角，展现出温暖治愈且充满遐想的氛围， 融入童趣自然元素，体会李白对月的仰望之情。 4 “低头思故乡”：着重刻画 5 岁 Q 版 3 D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，， 她微微低下头，眼睛凝视地面，眼神中流露出淡淡 的忧伤与思念。特写她小巧嘴唇轻轻抿着，脸上表 情略显惆怅，似乎陷入对故乡的深深思念。身上改 良汉元素连衣裙在月光下泛着柔和光泽，与周围安 静环境相呼应。屋内陈设简单温馨，窗外月光洒在 她身上，营造出静谧略带忧伤的氛围。皮克斯 3 D 动漫风格以细腻情感表达，通过 3D 动漫 形式，在幼儿园启蒙风格的温暖治愈中融入淡淡的 乡愁，融入童趣自然元素，让孩子感受李白的思乡 之情。 |
 id="poem-3"> AI 绘画提示词 1. “春眠不觉晓”：画面中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服 ，，身穿嫩绿色改良汉元素连衣裙，正香甜地睡在 温馨的小床上。特写她红扑扑的小脸上洋溢着满足 的笑容，双眼紧闭，长长的睫毛微微颤动，仿佛正 在做着美好的梦。阳光透过窗户的缝隙，洒下几缕 金色光线，形成柔和的马卡龙黄色光晕，轻轻地落 在小女孩身上，为她披上一层梦幻薄纱。房间里摆 放着各种可爱玩偶，墙壁上贴着色彩鲜艳的卡通画 ，充满童趣，以皮克斯 3D 动漫风格营造出温 暖治愈且充满希望的氛围，通过 3D 动漫形式 呈现幼儿园启蒙风格，融入童趣自然元素，展现孟 浩然诗中春日清晨的慵懒。\n2. “处处闻啼 鸟”：场景切换到窗外，清脆悦耳的鸟鸣声此起彼 伏，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两 个小啾啾，绿色衣服，被这欢快声音唤醒，她迷迷 糊糊地睁开眼睛，睡眼惺忪地坐起身来。特写她揉 了揉眼睛，好奇地望向窗外，眼神中充满对新一天 的期待。窗外树枝上站满各种各样的鸟儿，它们欢 快地歌唱着，五彩斑斓的羽毛在阳光照耀下闪烁着 马卡龙色系光芒，仿佛在演奏一场盛大音乐会。周 围是嫩绿树叶和绽放的花朵，一片生机勃勃的春日 景象，以皮克斯 3D 动漫风格的活泼表现，通 过 3D 动漫形式营造幼儿园启蒙风格的清新感 ，充满温暖治愈氛围与童趣自然元素，体现孟浩然 诗中清晨鸟鸣的生机。\n3. “夜来风雨声” ：画面以回忆形式展现，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，在睡梦 中，窗外突然狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点 “噼里啪啦” 地打在窗户上。特写她在睡梦中微 微皱眉，身体轻轻颤抖，似乎感受到夜晚的风雨。 天空中乌云密布，呈现出深沉的马卡龙灰色调，与 屋内温暖色调形成鲜明对比。风雨中，树木和花朵 在风中摇曳，展现出大自然的力量与变幻，以皮克 斯 3D 动漫风格营造紧张氛围，通过 3D 动漫形式在幼儿园启蒙风格中展现略带紧张但充满 自然气息的场景，融入童趣自然元素，呼应孟浩然 诗中对昨夜风雨的回忆。\n4. “花落知多少 ”：5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两 个小啾啾，绿色衣服，穿着改良汉元素连衣裙，来 到院子里。特写她看着地上散落的花瓣，脸上露出 惋惜神情，眼睛里透露出一丝伤感。周围花朵纷纷 扬扬地飘落，如同粉色、白色雪花，铺满地面，形 成美丽而略带忧伤的画面。天空放晴，阳光洒下， 将花瓣映照得格外鲜艳，与小女孩神情形成对比。 院子里树木郁郁葱葱，草地上露珠在阳光照耀下闪 烁光芒，以皮克斯 3D 动漫风格细腻情感表达 ，通过 3D 动漫形式在幼儿园启蒙风格的温暖 治愈中融入淡淡的怜惜之情，融入童趣自然元素， 传达出孟浩然诗中对落花的感慨。 1 “春眠不觉晓”：画面中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，，身 穿嫩绿色改良汉元素连衣裙，正香甜地睡在温馨的 小床上。特写她红扑扑的小脸上洋溢着满足的笑容 ，双眼紧闭，长长的睫毛微微颤动，仿佛正在做着 美好的梦。阳光透过窗户的缝隙，洒下几缕金色光 线，形成柔和的马卡龙黄色光晕，轻轻地落在小女 孩身上，为她披上一层梦幻薄纱。房间里摆放着各 种可爱玩偶，墙壁上贴着色彩鲜艳的卡通画，充满 童趣，以皮克斯 3D 动漫风格营造出温暖治愈 且充满希望的氛围，通过 3D 动漫形式呈现幼 儿园启蒙风格，融入童趣自然元素，展现孟浩然诗 中春日清晨的慵懒。 2 “处处闻啼鸟”：场景切换到窗外，清脆悦耳的鸟 鸣声此起彼伏，5 岁 Q 版 3D 动漫小女 孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，被这欢快声音唤 醒，她迷迷糊糊地睁开眼睛，睡眼惺忪地坐起身来 。特写她揉了揉眼睛，好奇地望向窗外，眼神中充 满对新一天的期待。窗外树枝上站满各种各样的鸟 儿，它们欢快地歌唱着，五彩斑斓的羽毛在阳光照 耀下闪烁着马卡龙色系光芒，仿佛在演奏一场盛大 音乐会。周围是嫩绿树叶和绽放的花朵，一片生机 勃勃的春日景象，以皮克斯 3D 动漫风格的活 泼表现，通过 3D 动漫形式营造幼儿园启蒙风 格的清新感，充满温暖治愈氛围与童趣自然元素， 体现孟浩然诗中清晨鸟鸣的生机。 3 “夜来风雨声”：画面以回忆形式展现，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿 色衣服，在睡梦中，窗外突然狂风大作，电闪雷鸣 ，豆大的雨点 “噼里啪啦” 地打在窗户上。特 写她在睡梦中微微皱眉，身体轻轻颤抖，似乎感受 到夜晚的风雨。天空中乌云密布，呈现出深沉的马 卡龙灰色调，与屋内温暖色调形成鲜明对比。风雨 中，树木和花朵在风中摇曳，展现出大自然的力量 与变幻，以皮克斯 3D 动漫风格营造紧张氛围 ，通过 3D 动漫形式在幼儿园启蒙风格中展现 略带紧张但充满自然气息的场景，融入童趣自然元 素，呼应孟浩然诗中对昨夜风雨的回忆。 4 “花落知多少”：5 岁 Q 版 3D 动漫小 女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，穿着改良汉元 素连衣裙，来到院子里。特写她看着地上散落的花 瓣，脸上露出惋惜神情，眼睛里透露出一丝伤感。 周围花朵纷纷扬扬地飘落，如同粉色、白色雪花， 铺满地面，形成美丽而略带忧伤的画面。天空放晴 ，阳光洒下，将花瓣映照得格外鲜艳，与小女孩神 情形成对比。院子里树木郁郁葱葱，草地上露珠在 阳光照耀下闪烁光芒，以皮克斯 3D 动漫风格 细腻情感表达，通过 3D 动漫形式在幼儿园启 蒙风格的温暖治愈中融入淡淡的怜惜之情，融入童 趣自然元素，传达出孟浩然诗中对落花的感慨。 |  id="poem-4"> AI 绘画提示词 1. “锄禾日当午”：画面特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，，身着淡黄色改良汉元素连衣裙，站在广袤的 农田边。她手搭凉棚，抬头望向天空中炽热的太阳 ，阳光强烈，呈现出明亮的马卡龙黄色。不远处， 农民伯伯头戴草帽，弯着腰，正一下一下用力地挥 动锄头 “锄禾”，汗水湿透了他的衣衫，顺着脸 颊不停地滚落。小女孩脸上满是关切与好奇，眼睛 紧紧盯着农民伯伯的一举一动。农田里的禾苗嫩绿 且充满生机，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向农民伯 伯致敬。整体画面以柔和马卡龙色系为主，充满皮 克斯 3D 动漫风格的写实感，通过 3D 动 漫形式呈现幼儿园启蒙风格，营造出温暖治愈且富 有教育意义的氛围，融入童趣自然元素，展现李绅 诗中农民劳作的艰辛场景。\n2. “汗滴禾下 土”：聚焦在农田中，5 岁 Q 版 3D 动 漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，轻手轻脚 地靠近正在劳作的农民伯伯。特写她睁着水汪汪的 大眼睛，眼神中充满心疼，看着伯伯额头豆大的汗 珠，顺着脸颊滚落，“滴” 在禾苗下棕褐色的泥 土里。泥土有着质朴的马卡龙棕色，禾苗在汗水的 滋润下显得更加翠绿。农民伯伯粗糙的手上握着锄 头，一下一下地翻动着泥土，动作娴熟而坚定。画 面充满皮克斯 3D 动漫那种细腻质感，以 3 D 动漫真实表现手法，呈现幼儿园启蒙风格的朴 实感，以温暖治愈氛围为主，含有童趣自然元素， 传递李绅诗中对农民辛勤劳作的深刻描绘。\n3 . “谁知盘中餐”：场景转换到一间简单的农家 屋内，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有 两个小啾啾，绿色衣服，，穿着改良汉元素连衣裙 ，站在木桌旁。特写她端着一碗热气腾腾的米饭， 小脸上满是思索的神情，眼睛紧紧盯着碗里的米饭 ，似乎在认真思考 “谁知盘中餐” 这句话的深 刻含义。屋内布置简洁温馨，木桌和墙壁呈现出淡 淡的马卡龙色系，窗外透进柔和光线，洒在小女孩 身上。桌上还摆放着几盘简单菜肴，散发着淡淡香 气，以皮克斯 3D 动漫风格生动刻画，通过 3D 动漫形式营造幼儿园启蒙风格的思考氛围， 充满温暖治愈氛围，伴有童趣自然元素，引导孩子 领悟李绅诗中珍惜粮食的寓意。\n4. “粒粒 皆辛苦”：画面里，5 岁 Q 版 3D 动漫 小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，，身着改良 汉元素连衣裙，站在农田与农家屋之间的小道上。 特写她一脸认真，双手紧紧捧着饭碗，眼神坚定而 充满敬畏，仿佛深刻理解了粮食 “粒粒皆辛苦” 的来之不易。周围一边是劳作的农田场景，农民 伯伯辛勤耕耘的身影历历在目，另一边是充满生活 气息的农家屋，烟囱里正冒着袅袅炊烟。微风轻轻 拂过，带来田野的气息。整体以柔和马卡龙色系为 基调，皮克斯 3D 动漫风格以深刻情感表达， 通过 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格的教育 意义，有着圆润造型和温暖治愈氛围，融入童趣自 然元素，让孩子铭记李绅诗中珍惜粮食的教诲。 1 “锄禾日当午”：画面特写 5 岁 Q 版 3 D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，， 身着淡黄色改良汉元素连衣裙，站在广袤的农田边 。她手搭凉棚，抬头望向天空中炽热的太阳，阳光 强烈，呈现出明亮的马卡龙黄色。不远处，农民伯 伯头戴草帽，弯着腰，正一下一下用力地挥动锄头 “锄禾”，汗水湿透了他的衣衫，顺着脸颊不停 地滚落。小女孩脸上满是关切与好奇，眼睛紧紧盯 着农民伯伯的一举一动。农田里的禾苗嫩绿且充满 生机，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向农民伯伯致敬 。整体画面以柔和马卡龙色系为主，充满皮克斯 3D 动漫风格的写实感，通过 3D 动漫形式 呈现幼儿园启蒙风格，营造出温暖治愈且富有教育 意义的氛围，融入童趣自然元素，展现李绅诗中农 民劳作的艰辛场景。 2 “汗滴禾下土”：聚焦在农田中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服 ，轻手轻脚地靠近正在劳作的农民伯伯。特写她睁 着水汪汪的大眼睛，眼神中充满心疼，看着伯伯额 头豆大的汗珠，顺着脸颊滚落，“滴” 在禾苗下 棕褐色的泥土里。泥土有着质朴的马卡龙棕色，禾 苗在汗水的滋润下显得更加翠绿。农民伯伯粗糙的 手上握着锄头，一下一下地翻动着泥土，动作娴熟 而坚定。画面充满皮克斯 3D 动漫那种细腻质 感，以 3D 动漫真实表现手法，呈现幼儿园启 蒙风格的朴实感，以温暖治愈氛围为主，含有童趣 自然元素，传递李绅诗中对农民辛勤劳作的深刻描 绘。 3 “谁知盘中餐”：场景转换到一间简单的农家屋内 ，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个 小啾啾，绿色衣服，，穿着改良汉元素连衣裙，站 在木桌旁。特写她端着一碗热气腾腾的米饭，小脸 上满是思索的神情，眼睛紧紧盯着碗里的米饭，似 乎在认真思考 “谁知盘中餐” 这句话的深刻含 义。屋内布置简洁温馨，木桌和墙壁呈现出淡淡的 马卡龙色系，窗外透进柔和光线，洒在小女孩身上 。桌上还摆放着几盘简单菜肴，散发着淡淡香气， 以皮克斯 3D 动漫风格生动刻画，通过 3D 动漫形式营造幼儿园启蒙风格的思考氛围，充满 温暖治愈氛围，伴有童趣自然元素，引导孩子领悟 李绅诗中珍惜粮食的寓意。 4 “粒粒皆辛苦”：画面里，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，，身 着改良汉元素连衣裙，站在农田与农家屋之间的小 道上。特写她一脸认真，双手紧紧捧着饭碗，眼神 坚定而充满敬畏，仿佛深刻理解了粮食 “粒粒皆 辛苦” 的来之不易。周围一边是劳作的农田场景 ，农民伯伯辛勤耕耘的身影历历在目，另一边是充 满生活气息的农家屋，烟囱里正冒着袅袅炊烟。微 风轻轻拂过，带来田野的气息。整体以柔和马卡龙 色系为基调，皮克斯 3D 动漫风格以深刻情感 表达，通过 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格 的教育意义，有着圆润造型和温暖治愈氛围，融入 童趣自然元素，让孩子铭记李绅诗中珍惜粮食的教 诲。 |
 id="poem-5"> AI 绘画提示词 1. “白日依山尽”：画面以远景展现，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾， 绿色衣服，，身着改良汉元素连衣裙，站在鹳雀楼 的观景台上。她抬头仰望天空，远处一轮巨大的白 日缓缓向山峦靠近，逐渐 “依山尽”。太阳散发 着橙红色光芒，将天空染成一片绚丽的马卡龙色系 ，山峦连绵起伏，呈现出深浅不一的棕色和绿色。 小女孩眼睛里充满好奇与惊叹，仿佛被这壮观景色 深深吸引，以皮克斯 3D 动漫风格营造出温暖 治愈氛围，通过 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙 风格，融入童趣自然元素，展现王之涣诗中宏大的 落日场景。\n2. “黄河入海流”：场景切换 到楼下，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上 有两个小啾啾，绿色衣服，顺着楼梯跑下来，来到 黄河边。特写她站在黄河岸边，看着奔腾不息的黄 河水浩浩荡荡地 “入海流”。黄河水呈现出浑浊 的黄色，夹杂着泥沙，与蓝色天空和绿色草地形成 鲜明对比。河面上波光粼粼，闪烁着金色光芒，仿 佛无数颗星星在跳跃。小女孩微微张开嘴巴，眼神 中透露出对大自然磅礴力量的震撼，以皮克斯 3 D 动漫风格的生动表现，通过 3D 动漫形式 营造幼儿园启蒙风格的震撼感，充满温暖治愈氛围 与童趣自然元素，体现王之涣诗中黄河的雄伟气势 。\n3. “欲穷千里目”：画面回到鹳雀楼， 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小 啾啾，绿色衣服，再次登上观景台，她踮起脚尖， 双手搭在栏杆上，努力向远处眺望。特写她眼神专 注而坚定，似乎想要 “欲穷千里目”，看到更远 的地方。周围风景逐渐模糊，只突出小女孩渴望探 索远方的神情。天空中飘着几朵洁白云朵，如同棉 花糖一般，为画面增添童趣，以皮克斯 3D 动 漫风格展现积极向上氛围，通过 3D 动漫形式 在幼儿园启蒙风格中激发孩子探索欲望，融入童趣 自然元素，呼应王之涣诗中追求更远视野的心境。 \n4. “更上一层楼”：特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，，她转身走向楼梯，一步一步坚定地向上攀登 ，准备 “更上一层楼”。她脸上洋溢着自信笑容 ，眼神中充满期待。楼梯木质结构呈现出古朴棕色 ，与小女孩身上改良汉元素连衣裙相得益彰。阳光 洒在她身上，形成金色光晕，象征积极向上精神。 以皮克斯 3D 动漫风格的励志情感表达，通过 3D 动漫形式在幼儿园启蒙风格中传递进取精 神，以柔和马卡龙色系为主，造型圆润，温暖治愈 氛围中蕴含激励意义，融入童趣自然元素，展现王 之涣诗中不断进取的追求。 1 “白日依山尽”：画面以远景展现，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，，身着改良汉元素连衣裙，站在鹳雀楼的观景 台上。她抬头仰望天空，远处一轮巨大的白日缓缓 向山峦靠近，逐渐 “依山尽”。太阳散发着橙红 色光芒，将天空染成一片绚丽的马卡龙色系，山峦 连绵起伏，呈现出深浅不一的棕色和绿色。小女孩 眼睛里充满好奇与惊叹，仿佛被这壮观景色深深吸 引，以皮克斯 3D 动漫风格营造出温暖治愈氛 围，通过 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格， 融入童趣自然元素，展现王之涣诗中宏大的落日场 景。 2 “黄河入海流”：场景切换到楼下，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，顺着楼梯跑下来，来到黄河边。特写她站在黄 河岸边，看着奔腾不息的黄河水浩浩荡荡地 “入 海流”。黄河水呈现出浑浊的黄色，夹杂着泥沙， 与蓝色天空和绿色草地形成鲜明对比。河面上波光 粼粼，闪烁着金色光芒，仿佛无数颗星星在跳跃。 小女孩微微张开嘴巴，眼神中透露出对大自然磅礴 力量的震撼，以皮克斯 3D 动漫风格的生动表 现，通过 3D 动漫形式营造幼儿园启蒙风格的 震撼感，充满温暖治愈氛围与童趣自然元素，体现 王之涣诗中黄河的雄伟气势。 3 “欲穷千里目”：画面回到鹳雀楼，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，再次登上观景台，她踮起脚尖，双手搭在栏杆 上，努力向远处眺望。特写她眼神专注而坚定，似 乎想要 “欲穷千里目”，看到更远的地方。周围 风景逐渐模糊，只突出小女孩渴望探索远方的神情 。天空中飘着几朵洁白云朵，如同棉花糖一般，为 画面增添童趣，以皮克斯 3D 动漫风格展现积 极向上氛围，通过 3D 动漫形式在幼儿园启蒙 风格中激发孩子探索欲望，融入童趣自然元素，呼 应王之涣诗中追求更远视野的心境。 4 “更上一层楼”：特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，，她转 身走向楼梯，一步一步坚定地向上攀登，准备 “ 更上一层楼”。她脸上洋溢着自信笑容，眼神中充 满期待。楼梯木质结构呈现出古朴棕色，与小女孩 身上改良汉元素连衣裙相得益彰。阳光洒在她身上 ，形成金色光晕，象征积极向上精神。以皮克斯 3D 动漫风格的励志情感表达，通过 3D 动 漫形式在幼儿园启蒙风格中传递进取精神，以柔和 马卡龙色系为主，造型圆润，温暖治愈氛围中蕴含 激励意义，融入童趣自然元素，展现王之涣诗中不 断进取的追求。 | id="poem-6"> 该诗未提供效果图 请使用提示词自行生成 AI 绘画提示词 1. “千山鸟飞绝”：画面以全景展现一片银装 素裹的世界，连绵起伏的群山被厚厚的白雪覆盖， 呈现出纯净的马卡龙白色。5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，，身 着改良汉元素连衣裙，站在一座小山坡上，抬头望 着天空。特写她眼睛里透露出一丝疑惑，因为往日 里欢快飞翔的鸟儿如今已不见踪影，“千山鸟飞绝 ”，整个天空空荡荡的，只有纷纷扬扬的雪花飘落 ，营造出寂静而清冷的氛围，以皮克斯 3D 动 漫风格展现出柳宗元诗中的孤寂雪景，通过 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，融入童趣自然元 素，让孩子感受诗中的静谧。\n2. “万径人 踪灭”：场景切换至山间小路，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服， 沿着小路前行。特写她低头看着洁白雪地上，没有 一个人的脚印，“万径人踪灭”。小路蜿蜒曲折， 消失在远方雪雾之中，周围树木被雪压弯枝头，整 个世界仿佛静止。小女孩裹紧身上衣服，小小的身 影在空旷雪地里格外孤单，画面色调以冷色调马卡 龙色系为主，以皮克斯 3D 动漫风格营造孤寂 氛围，通过 3D 动漫形式在幼儿园启蒙风格中 展现宁静与孤独，融入童趣自然元素，体现柳宗元 诗中环境的寂静。\n3. “孤舟蓑笠翁”：画 面来到江边，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩 头上有两个小啾啾，绿色衣服，站在岸边，看到江 面上有一只孤零零的小船，船上有一位身披蓑衣、 头戴斗笠的老翁。特写小女孩好奇地盯着老翁，老 翁静静地坐在船头，手持钓竿，仿佛与冰天雪地融 为一体。江面已经结冰，只有老翁所在位置有一小 片未结冰水面，雪花纷纷落在他身上，以皮克斯 3D 动漫风格刻画孤独场景，通过 3D 动漫 形式呈现幼儿园启蒙风格的冷寂与坚韧，融入童趣 自然元素，展现柳宗元诗中老翁的孤独形象。\n 4. “独钓寒江雪”：聚焦在老翁身上，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾， 绿色衣服，歪着头，看着老翁专注地 “独钓寒江 雪”。特写老翁脸上神情平静，眼神坚定看着钓竿 ，仿佛不受外界寒冷和寂静影响。江面上雪花依旧 纷纷扬扬飘落，周围世界一片洁白，小女孩在一旁 静静看着，仿佛被独特画面感染，感受到别样宁静 与坚韧。画面整体呈皮克斯 3D 动漫风格，以 冷色调为主但透露出一丝温暖，通过 3D 动漫 形式在幼儿园启蒙风格中营造清冷但治愈氛围，融 入童趣自然元素，传达柳宗元诗中孤独与坚守的情 感。 1 “千山鸟飞绝”：画面以全景展现一片银装素裹的 世界，连绵起伏的群山被厚厚的白雪覆盖，呈现出 纯净的马卡龙白色。5 岁 Q 版 3D 动漫 小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，，身着改良 汉元素连衣裙，站在一座小山坡上，抬头望着天空 。特写她眼睛里透露出一丝疑惑，因为往日里欢快 飞翔的鸟儿如今已不见踪影，“千山鸟飞绝”，整 个天空空荡荡的，只有纷纷扬扬的雪花飘落，营造 出寂静而清冷的氛围，以皮克斯 3D 动漫风格 展现出柳宗元诗中的孤寂雪景，通过 3D 动漫 形式呈现幼儿园启蒙风格，融入童趣自然元素，让 孩子感受诗中的静谧。 2 “万径人踪灭”：场景切换至山间小路，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿 色衣服，沿着小路前行。特写她低头看着洁白雪地 上，没有一个人的脚印，“万径人踪灭”。小路蜿 蜒曲折，消失在远方雪雾之中，周围树木被雪压弯 枝头，整个世界仿佛静止。小女孩裹紧身上衣服， 小小的身影在空旷雪地里格外孤单，画面色调以冷 色调马卡龙色系为主，以皮克斯 3D 动漫风格 营造孤寂氛围，通过 3D 动漫形式在幼儿园启 蒙风格中展现宁静与孤独，融入童趣自然元素，体 现柳宗元诗中环境的寂静。 3 “孤舟蓑笠翁”：画面来到江边，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服 ，站在岸边，看到江面上有一只孤零零的小船，船 上有一位身披蓑衣、头戴斗笠的老翁。特写小女孩 好奇地盯着老翁，老翁静静地坐在船头，手持钓竿 ，仿佛与冰天雪地融为一体。江面已经结冰，只有 老翁所在位置有一小片未结冰水面，雪花纷纷落在 他身上，以皮克斯 3D 动漫风格刻画孤独场景 ，通过 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格的冷 寂与坚韧，融入童趣自然元素，展现柳宗元诗中老 翁的孤独形象。 4 “独钓寒江雪”：聚焦在老翁身上，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，歪着头，看着老翁专注地 “独钓寒江雪”。 特写老翁脸上神情平静，眼神坚定看着钓竿，仿佛 不受外界寒冷和寂静影响。江面上雪花依旧纷纷扬 扬飘落，周围世界一片洁白，小女孩在一旁静静看 着，仿佛被独特画面感染，感受到别样宁静与坚韧 。画面整体呈皮克斯 3D 动漫风格，以冷色调 为主但透露出一丝温暖，通过 3D 动漫形式在 幼儿园启蒙风格中营造清冷但治愈氛围，融入童趣 自然元素，传达柳宗元诗中孤独与坚守的情感。 |
id="poem-7"> 该诗未提供效果图 请使用提示词自行生成 AI 绘画提示词 1. “危楼高百尺”：画面特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，，身着改良汉元素连衣裙，站在一座高耸入云 的山寺前。她仰起头，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴惊 讶地微微张开，满脸震撼地望着眼前 “危楼高百 尺” 的建筑。寺庙的飞檐斗拱古朴而精致，红色 的墙体在月光下蒙上一层淡淡的马卡龙粉色光晕， 金色的琉璃瓦反射出神秘的光芒。周围是郁郁葱葱 的参天古树，枝叶在夜风中轻轻摇曳，洒下一片片 斑驳的阴影。整体画面以柔和的马卡龙色系为主， 充满皮克斯 3D 动漫风格的奇幻色彩，以 3 D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，营造出神秘而 又震撼的氛围，融入童趣自然元素，生动展现李白 笔下山寺的巍峨。\n2. “手可摘星辰”：场 景转换到小女孩登上了寺庙的高楼，她站在栏杆边 ，兴奋地伸出小手，仿佛真的能够触摸到夜空中闪 烁的星辰。特写她那红扑扑的小脸上洋溢着惊喜与 期待，眼睛紧紧盯着离自己似乎近在咫尺的星星， 星星如同五彩斑斓的宝石，镶嵌在深邃的马卡龙蓝 色夜空中。高楼的栏杆上雕刻着精美的花纹，在月 光下若隐若现。远处连绵的山峦在夜色中勾勒出起 伏的轮廓，皮克斯 3D 动漫风格的梦幻感十足 ，3D 动漫的细腻表现手法，呈现出幼儿园启蒙 风格中对未知的好奇与探索，融入童趣自然元素， 体现李白诗中的浪漫想象。\n3. “不敢高声 语”：画面里，5 岁 Q 版 3D 动漫小女 孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，突然意识到自己 身处高处，仿佛靠近了天宫。特写她用小手紧紧捂 住嘴巴，眼睛里透露出一丝紧张与敬畏，“不敢高 声语”，生怕惊扰了天上的仙人。她身旁的梁柱上 绘有精美的壁画，在朦胧的月光下显得格外神秘。 室内的烛火轻轻摇曳，散发出温暖的马卡龙黄色光 芒，与窗外清冷的月光相互交织。整个画面营造出 一种既神秘又温馨的氛围，以皮克斯 3D 动漫 风格细腻地表达出小女孩的心理，3D 动漫形式 下的幼儿园启蒙风格，让孩子感受到李白彼时的心 境，融入童趣自然元素。\n4. “恐惊天上人 ”：着重刻画 5 岁 Q 版 3D 动漫小女 孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，，她小心翼翼地 踮起脚尖，轻轻地挪动脚步，眼神中充满了敬畏与 虔诚。特写她时不时地抬头望向天空，仿佛真的担 心自己的一举一动会 “恐惊天上人”。寺庙的长 廊在月光下延伸向远方，仿佛通向神秘的仙境。画 面以柔和的马卡龙色系为主，通过皮克斯 3D 动漫风格的生动演绎，3D 动漫的真实感呈现， 在幼儿园启蒙风格中传递出对天地的敬畏之情，融 入童趣自然元素，使孩子深刻体会李白诗歌中的奇 妙意境。 1 “危楼高百尺”：画面特写 5 岁 Q 版 3 D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，， 身着改良汉元素连衣裙，站在一座高耸入云的山寺 前。她仰起头，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴惊讶地微 微张开，满脸震撼地望着眼前 “危楼高百尺” 的建筑。寺庙的飞檐斗拱古朴而精致，红色的墙体 在月光下蒙上一层淡淡的马卡龙粉色光晕，金色的 琉璃瓦反射出神秘的光芒。周围是郁郁葱葱的参天 古树，枝叶在夜风中轻轻摇曳，洒下一片片斑驳的 阴影。整体画面以柔和的马卡龙色系为主，充满皮 克斯 3D 动漫风格的奇幻色彩，以 3D 动 漫形式呈现幼儿园启蒙风格，营造出神秘而又震撼 的氛围，融入童趣自然元素，生动展现李白笔下山 寺的巍峨。 2 “手可摘星辰”：场景转换到小女孩登上了寺庙的 高楼，她站在栏杆边，兴奋地伸出小手，仿佛真的 能够触摸到夜空中闪烁的星辰。特写她那红扑扑的 小脸上洋溢着惊喜与期待，眼睛紧紧盯着离自己似 乎近在咫尺的星星，星星如同五彩斑斓的宝石，镶 嵌在深邃的马卡龙蓝色夜空中。高楼的栏杆上雕刻 着精美的花纹，在月光下若隐若现。远处连绵的山 峦在夜色中勾勒出起伏的轮廓，皮克斯 3D 动 漫风格的梦幻感十足，3D 动漫的细腻表现手法 ，呈现出幼儿园启蒙风格中对未知的好奇与探索， 融入童趣自然元素，体现李白诗中的浪漫想象。 3 “不敢高声语”：画面里，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，突然 意识到自己身处高处，仿佛靠近了天宫。特写她用 小手紧紧捂住嘴巴，眼睛里透露出一丝紧张与敬畏 ，“不敢高声语”，生怕惊扰了天上的仙人。她身 旁的梁柱上绘有精美的壁画，在朦胧的月光下显得 格外神秘。室内的烛火轻轻摇曳，散发出温暖的马 卡龙黄色光芒，与窗外清冷的月光相互交织。整个 画面营造出一种既神秘又温馨的氛围，以皮克斯 3D 动漫风格细腻地表达出小女孩的心理，3D 动漫形式下的幼儿园启蒙风格，让孩子感受到李 白彼时的心境，融入童趣自然元素。 4 “恐惊天上人”：着重刻画 5 岁 Q 版 3 D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，， 她小心翼翼地踮起脚尖，轻轻地挪动脚步，眼神中 充满了敬畏与虔诚。特写她时不时地抬头望向天空 ，仿佛真的担心自己的一举一动会 “恐惊天上人 ”。寺庙的长廊在月光下延伸向远方，仿佛通向神 秘的仙境。画面以柔和的马卡龙色系为主，通过皮 克斯 3D 动漫风格的生动演绎，3D 动漫的 真实感呈现，在幼儿园启蒙风格中传递出对天地的 敬畏之情，融入童趣自然元素，使孩子深刻体会李 白诗歌中的奇妙意境。 | id="poem-8"> 该诗未提供效果图 请使用提示词自行生成 AI 绘画提示词 1. “小娃撑小艇”：画面特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，，穿着改良汉元素连衣裙，正坐在一艘小小的 木船上，吃力地 “撑小艇”。她双手紧紧握住船 桨，小脸涨得通红，眼睛专注地盯着前方，努力地 划动着小船，那认真的模样十分可爱。池塘里的水 清澈见底，呈现出淡淡的马卡龙蓝色，水面上漂浮 着一片片嫩绿的荷叶，荷叶上滚动着晶莹的露珠， 宛如一颗颗闪耀的珍珠。周围粉色的荷花竞相绽放 ，散发出阵阵清香，以柔和的马卡龙色系描绘出一 幅充满生机的池塘景象，充满皮克斯 3D 动漫 风格的活泼与灵动，以 3D 动漫形式呈现幼儿 园启蒙风格的欢快氛围，融入童趣自然元素，展现 白居易诗中孩童的天真。\n2. “偷采白莲回 ”：场景转换到一片莲花丛中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服， 脸上带着兴奋又紧张的神情，伸手 “偷采白莲回 ”。特写她手中捧着一朵洁白如雪的莲花，眼睛里 闪烁着喜悦的光芒，嘴角微微上扬，露出得意的笑 容。周围的莲花争奇斗艳，花瓣洁白如玉，花蕊嫩 黄似金，在微风中轻轻摇曳。荷叶像一把把绿色的 小伞，为小女孩遮挡着阳光。画面色彩鲜艳，以马 卡龙色系中的粉色、白色和绿色为主，充满皮克斯 3D 动漫风格的甜美与清新，3D 动漫的细 腻表现，呈现幼儿园启蒙风格中孩子的童趣，融入 童趣自然元素，体现白居易诗中孩子采莲的欢乐场 景。\n3. “不解藏踪迹”：画面里，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾， 绿色衣服，心满意足地坐在小船上往回划。特写她 完全没有意识到自己留下了踪迹，脸上依旧洋溢着 开心的笑容，眼睛弯成了月牙形。小船划过的水面 上，留下了一道明显的水痕，向两边扩散开来。池 塘边的水草随着水流轻轻摆动，仿佛在为小女孩的 小船送行。天空湛蓝如宝石，飘着几朵洁白的云朵 ，整个画面充满了轻松愉快的氛围，以皮克斯 3 D 动漫风格展现孩子的纯真无邪，3D 动漫形 式下的幼儿园启蒙风格，让孩子感受白居易诗中孩 子的懵懂，融入童趣自然元素。\n4. “浮萍 一道开”：聚焦在小船身后，5 岁 Q 版 3 D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，划 动的小船使得 “浮萍一道开”。特写那一片片绿 色的浮萍被小船分开，形成一条清晰的水道，浮萍 的边缘泛着淡淡的马卡龙绿色光泽。小女孩好奇地 回头看着这条水道，眼神中充满了疑惑。周围的荷 叶和莲花在微风中轻轻晃动，仿佛在诉说着小女孩 的天真趣事。画面以皮克斯 3D 动漫风格细腻 地描绘出这一细节，3D 动漫的生动呈现，在幼 儿园启蒙风格中培养孩子的观察力，融入童趣自然 元素，展现白居易诗中独特的画面感。 1 “小娃撑小艇”：画面特写 5 岁 Q 版 3 D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，， 穿着改良汉元素连衣裙，正坐在一艘小小的木船上 ，吃力地 “撑小艇”。她双手紧紧握住船桨，小 脸涨得通红，眼睛专注地盯着前方，努力地划动着 小船，那认真的模样十分可爱。池塘里的水清澈见 底，呈现出淡淡的马卡龙蓝色，水面上漂浮着一片 片嫩绿的荷叶，荷叶上滚动着晶莹的露珠，宛如一 颗颗闪耀的珍珠。周围粉色的荷花竞相绽放，散发 出阵阵清香，以柔和的马卡龙色系描绘出一幅充满 生机的池塘景象，充满皮克斯 3D 动漫风格的 活泼与灵动，以 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙 风格的欢快氛围，融入童趣自然元素，展现白居易 诗中孩童的天真。 2 “偷采白莲回”：场景转换到一片莲花丛中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾 ，绿色衣服，脸上带着兴奋又紧张的神情，伸手 “偷采白莲回”。特写她手中捧着一朵洁白如雪的 莲花，眼睛里闪烁着喜悦的光芒，嘴角微微上扬， 露出得意的笑容。周围的莲花争奇斗艳，花瓣洁白 如玉，花蕊嫩黄似金，在微风中轻轻摇曳。荷叶像 一把把绿色的小伞，为小女孩遮挡着阳光。画面色 彩鲜艳，以马卡龙色系中的粉色、白色和绿色为主 ，充满皮克斯 3D 动漫风格的甜美与清新，3 D 动漫的细腻表现，呈现幼儿园启蒙风格中孩子 的童趣，融入童趣自然元素，体现白居易诗中孩子 采莲的欢乐场景。 3 “不解藏踪迹”：画面里，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，心满 意足地坐在小船上往回划。特写她完全没有意识到 自己留下了踪迹，脸上依旧洋溢着开心的笑容，眼 睛弯成了月牙形。小船划过的水面上，留下了一道 明显的水痕，向两边扩散开来。池塘边的水草随着 水流轻轻摆动，仿佛在为小女孩的小船送行。天空 湛蓝如宝石，飘着几朵洁白的云朵，整个画面充满 了轻松愉快的氛围，以皮克斯 3D 动漫风格展 现孩子的纯真无邪，3D 动漫形式下的幼儿园启 蒙风格，让孩子感受白居易诗中孩子的懵懂，融入 童趣自然元素。 4 “浮萍一道开”：聚焦在小船身后，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，划动的小船使得 “浮萍一道开”。特写那一 片片绿色的浮萍被小船分开，形成一条清晰的水道 ，浮萍的边缘泛着淡淡的马卡龙绿色光泽。小女孩 好奇地回头看着这条水道，眼神中充满了疑惑。周 围的荷叶和莲花在微风中轻轻晃动，仿佛在诉说着 小女孩的天真趣事。画面以皮克斯 3D 动漫风 格细腻地描绘出这一细节，3D 动漫的生动呈现 ，在幼儿园启蒙风格中培养孩子的观察力，融入童 趣自然元素，展现白居易诗中独特的画面感。 |
id="poem-9"> 该诗未提供效果图 请使用提示词自行生成 AI 绘画提示词 1. “解落三秋叶”：画面中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服 ，，身着改良汉元素连衣裙，站在一片树林里。秋 风瑟瑟，特写她好奇地看着金黄色的树叶在风的吹 拂下纷纷飘落，“解落三秋叶”。树叶如同一只只 蝴蝶，在空中翩翩起舞，地面上已经铺上了一层厚 厚的金色地毯。小女孩伸出小手，试图接住一片飘 落的树叶，她的眼睛里闪烁着惊喜的光芒。树林里 的树木高大挺拔，树干呈现出棕色的马卡龙色调， 与金黄的树叶相互映衬，营造出一种宁静而又唯美 的氛围，充满皮克斯 3D 动漫风格的诗意，以 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，融入童趣 自然元素，展现李峤诗中风的力量。\n2. “ 能开二月花”：场景转换到春天，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服 ，来到花园中。春风拂面，特写她兴奋地看着各种 花朵在风中竞相绽放，“能开二月花”。粉色的桃 花、白色的梨花、黄色的迎春花争奇斗艳，花瓣上 还带着清晨的露珠，在阳光的照耀下闪烁着五彩的 马卡龙色光芒。小女孩穿梭在花丛中，脸上洋溢着 幸福的笑容，她闻着花香，陶醉其中。花园里绿草 如茵，蝴蝶在花丛中飞舞，以柔和的马卡龙色系描 绘出春天的生机勃勃，充满皮克斯 3D 动漫风 格的活力，3D 动漫形式下的幼儿园启蒙风格， 让孩子感受风带来的春天的美好，融入童趣自然元 素。\n3. “过江千尺浪”：画面切换到江边 ，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个 小啾啾，绿色衣服，站在岸上，惊讶地看着狂风刮 过江面，“过江千尺浪”。江面上波涛汹涌，巨浪 高达千尺，形成一道道壮观的水墙，浪花飞溅起白 色的泡沫，如同马卡龙白色的云朵。江水呈现出深 邃的蓝色马卡龙色调，与天空中的乌云相互呼应。 小女孩紧紧抓住帽子，防止被风吹走，她的眼神中 透露出对大自然力量的震撼。以皮克斯 3D 动 漫风格展现风的磅礴气势，3D 动漫的震撼表现 手法，呈现幼儿园启蒙风格中的惊奇，融入童趣自 然元素，体现李峤诗中风在江上的威力。\n4. “入竹万竿斜”：场景来到一片竹林，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿 色衣服，走进竹林。狂风呼啸而过，特写她看到成 千上万的竹子在风中倾斜，“入竹万竿斜”。竹子 修长而翠绿，在风的作用下，形成一道道绿色的波 浪，竹叶沙沙作响，仿佛在演奏一首激昂的乐曲。 小女孩在竹林中显得格外渺小，她好奇地观察着竹 子的变化，脸上露出天真的神情。竹林的地面上铺 满了翠绿的竹叶，呈现出淡淡的马卡龙绿色，以皮 克斯 3D 动漫风格描绘出风在竹林中的独特景 象，3D 动漫形式下的幼儿园启蒙风格，培养孩 子对自然现象的感知，融入童趣自然元素。 1 “解落三秋叶”：画面中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，，身 着改良汉元素连衣裙，站在一片树林里。秋风瑟瑟 ，特写她好奇地看着金黄色的树叶在风的吹拂下纷 纷飘落，“解落三秋叶”。树叶如同一只只蝴蝶， 在空中翩翩起舞，地面上已经铺上了一层厚厚的金 色地毯。小女孩伸出小手，试图接住一片飘落的树 叶，她的眼睛里闪烁着惊喜的光芒。树林里的树木 高大挺拔，树干呈现出棕色的马卡龙色调，与金黄 的树叶相互映衬，营造出一种宁静而又唯美的氛围 ，充满皮克斯 3D 动漫风格的诗意，以 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，融入童趣自然元 素，展现李峤诗中风的力量。 2 “能开二月花”：场景转换到春天，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，来到花园中。春风拂面，特写她兴奋地看着各 种花朵在风中竞相绽放，“能开二月花”。粉色的 桃花、白色的梨花、黄色的迎春花争奇斗艳，花瓣 上还带着清晨的露珠，在阳光的照耀下闪烁着五彩 的马卡龙色光芒。小女孩穿梭在花丛中，脸上洋溢 着幸福的笑容，她闻着花香，陶醉其中。花园里绿 草如茵，蝴蝶在花丛中飞舞，以柔和的马卡龙色系 描绘出春天的生机勃勃，充满皮克斯 3D 动漫 风格的活力，3D 动漫形式下的幼儿园启蒙风格 ，让孩子感受风带来的春天的美好，融入童趣自然 元素。 3 “过江千尺浪”：画面切换到江边，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，站在岸上，惊讶地看着狂风刮过江面，“过江 千尺浪”。江面上波涛汹涌，巨浪高达千尺，形成 一道道壮观的水墙，浪花飞溅起白色的泡沫，如同 马卡龙白色的云朵。江水呈现出深邃的蓝色马卡龙 色调，与天空中的乌云相互呼应。小女孩紧紧抓住 帽子，防止被风吹走，她的眼神中透露出对大自然 力量的震撼。以皮克斯 3D 动漫风格展现风的 磅礴气势，3D 动漫的震撼表现手法，呈现幼儿 园启蒙风格中的惊奇，融入童趣自然元素，体现李 峤诗中风在江上的威力。 4 “入竹万竿斜”：场景来到一片竹林，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色 衣服，走进竹林。狂风呼啸而过，特写她看到成千 上万的竹子在风中倾斜，“入竹万竿斜”。竹子修 长而翠绿，在风的作用下，形成一道道绿色的波浪 ，竹叶沙沙作响，仿佛在演奏一首激昂的乐曲。小 女孩在竹林中显得格外渺小，她好奇地观察着竹子 的变化，脸上露出天真的神情。竹林的地面上铺满 了翠绿的竹叶，呈现出淡淡的马卡龙绿色，以皮克 斯 3D 动漫风格描绘出风在竹林中的独特景象 ，3D 动漫形式下的幼儿园启蒙风格，培养孩子 对自然现象的感知，融入童趣自然元素。 | id="poem-10"> 该诗未提供效果图 请使用提示词自行生成 AI 绘画提示词 1. “一去二三里”：画面以远景展现，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾， 绿色衣服，，身着改良汉元素连衣裙，沿着一条蜿 蜒的小路前行，“一去二三里”。小路两旁是金黄 色的油菜花田，花朵随风摇曳，仿佛一片金色的海 洋。远处山峦起伏，连绵不绝，呈现出柔和的马卡 龙蓝色。天空湛蓝如宝石，飘着几朵洁白如雪的云 朵，如同棉花糖一般。小女孩背着一个小巧的竹篓 ，迈着轻快的步伐，脸上洋溢着好奇与期待的笑容 ，以皮克斯 3D 动漫风格描绘出乡村的宁静与 美好，3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格的清新 感，融入童趣自然元素，展现邵雍诗中的乡村之旅 开端。\n2. “烟村四五家”：场景拉近，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾 啾，绿色衣服，来到一个小村庄。特写她看到错落 有致的 “烟村四五家”，几座古朴的农舍坐落在 田野间，屋顶上炊烟袅袅升起，呈现出淡淡的马卡 龙灰色。农舍的墙壁是土黄色的，与周围的绿色田 野和金色油菜花相互映衬。农舍前有几只小鸡在悠 闲地觅食，一位老人坐在门口，微笑着看着小女孩 。画面充满了浓厚的生活气息，以皮克斯 3D 动漫风格展现乡村的质朴，3D 动漫形式下的幼 儿园启蒙风格，让孩子感受乡村生活的宁静，融入 童趣自然元素。\n3. “亭台六七座”：画面 切换到村庄的另一边，5 岁 Q 版 3D 动 漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，来到一片 园林。特写她看到 “亭台六七座”，这些亭台造 型各异，有八角亭、四角亭，红色的柱子和绿色的 琉璃瓦在阳光的照耀下闪烁着光芒，呈现出鲜艳的 马卡龙色系。亭台周围是郁郁葱葱的树木和五颜六 色的花朵，一条清澈的小溪从亭台边流过，溪水潺 潺，发出悦耳的声音。小女孩在亭台间穿梭玩耍， 充满了童趣，以皮克斯 3D 动漫风格描绘出园 林的精致，3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格的 活泼氛围，融入童趣自然元素，体现邵雍诗中的乡 村景致。\n4. “八九十枝花”：聚焦在园林 的花丛中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头 上有两个小啾啾，绿色衣服，蹲在地上，好奇地看 着 “八九十枝花”。各种颜色的花朵争奇斗艳， 有粉色的桃花、紫色的丁香、白色的梨花，形成了 一片五彩斑斓的花海，花朵呈现出柔和的马卡龙色 系。小女孩伸手轻轻触摸着花瓣，脸上露出陶醉的 神情。花丛中蝴蝶飞舞，蜜蜂忙碌地采着花蜜，整 个画面充满了生机与活力，以皮克斯 3D 动漫 风格展现花朵的娇艳，3D 动漫形式下的幼儿园 启蒙风格，培养孩子对美的感知，融入童趣自然元 素，展现邵雍诗中乡村的烂漫。 1 “一去二三里”：画面以远景展现，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣 服，，身着改良汉元素连衣裙，沿着一条蜿蜒的小 路前行，“一去二三里”。小路两旁是金黄色的油 菜花田，花朵随风摇曳，仿佛一片金色的海洋。远 处山峦起伏，连绵不绝，呈现出柔和的马卡龙蓝色 。天空湛蓝如宝石，飘着几朵洁白如雪的云朵，如 同棉花糖一般。小女孩背着一个小巧的竹篓，迈着 轻快的步伐，脸上洋溢着好奇与期待的笑容，以皮 克斯 3D 动漫风格描绘出乡村的宁静与美好， 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格的清新感，融 入童趣自然元素，展现邵雍诗中的乡村之旅开端。 2 “烟村四五家”：场景拉近，5 岁 Q 版 3 D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，来 到一个小村庄。特写她看到错落有致的 “烟村四 五家”，几座古朴的农舍坐落在田野间，屋顶上炊 烟袅袅升起，呈现出淡淡的马卡龙灰色。农舍的墙 壁是土黄色的，与周围的绿色田野和金色油菜花相 互映衬。农舍前有几只小鸡在悠闲地觅食，一位老 人坐在门口，微笑着看着小女孩。画面充满了浓厚 的生活气息，以皮克斯 3D 动漫风格展现乡村 的质朴，3D 动漫形式下的幼儿园启蒙风格，让 孩子感受乡村生活的宁静，融入童趣自然元素。 3 “亭台六七座”：画面切换到村庄的另一边，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾 ，绿色衣服，来到一片园林。特写她看到 “亭台 六七座”，这些亭台造型各异，有八角亭、四角亭 ，红色的柱子和绿色的琉璃瓦在阳光的照耀下闪烁 着光芒，呈现出鲜艳的马卡龙色系。亭台周围是郁 郁葱葱的树木和五颜六色的花朵，一条清澈的小溪 从亭台边流过，溪水潺潺，发出悦耳的声音。小女 孩在亭台间穿梭玩耍，充满了童趣，以皮克斯 3 D 动漫风格描绘出园林的精致，3D 动漫形式 呈现幼儿园启蒙风格的活泼氛围，融入童趣自然元 素，体现邵雍诗中的乡村景致。 4 “八九十枝花”：聚焦在园林的花丛中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿 色衣服，蹲在地上，好奇地看着 “八九十枝花” 。各种颜色的花朵争奇斗艳，有粉色的桃花、紫色 的丁香、白色的梨花，形成了一片五彩斑斓的花海 ，花朵呈现出柔和的马卡龙色系。小女孩伸手轻轻 触摸着花瓣，脸上露出陶醉的神情。花丛中蝴蝶飞 舞，蜜蜂忙碌地采着花蜜，整个画面充满了生机与 活力，以皮克斯 3D 动漫风格展现花朵的娇艳 ，3D 动漫形式下的幼儿园启蒙风格，培养孩子 对美的感知，融入童趣自然元素，展现邵雍诗中乡 村的烂漫。 下册（第11-20首）→ 儿童启蒙古诗AI提示词 | 第 1 册（共 2 册）| 共 20 首古诗 function copyPrompt(po emNum,promptIdx){ var text=document.getE lementById('prompt-'+p oemNum+'-'+promptIdx). innerText; 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