id="poem11">
画
唐 · 王维
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
逐句提示词参考
"远看山有色"
画面以全景展现一幅山水画，5 岁 Q 版 3
D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，身
着改良汉元素连衣裙，站在画前。她歪着头，眼睛
睁得大大的，好奇地看着画中远处的山峦，"远看
山有色"。山峦连绵起伏，呈现出深浅不一的青绿
色马卡龙色调，仿佛被大自然这位画家精心描绘。
山上树木郁郁葱葱，有的地方还点缀着一些粉色的
野花，如同画卷中的宝石。天空是淡蓝色的马卡龙
色，与山峦相互映衬，营造出一种宁静而悠远的氛
围，充满皮克斯 3D 动漫风格的艺术感，以
3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，融入童趣自
然元素，展现王维诗中画中山的色彩之美。
"近听水无声"
场景拉近到画中的溪流，5 岁 Q 版 3D
动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，走近画
面，试图倾听水流的声音。特写她侧着耳朵，脸上
露出疑惑的神情，因为"近听水无声"。画中的溪
水清澈见底，呈现出淡蓝色的马卡龙色调，水中的
石头和水草清晰可见。溪水在山间蜿蜒流淌，形成
一道道小小的瀑布，水花飞溅起白色的泡沫，如同
马卡龙白色的雪花。画面以皮克斯 3D 动漫风
格细腻地描绘出画中水的静谧，3D 动漫形式下
的幼儿园启蒙风格，让孩子感受画与现实的不同，
融入童趣自然元素。
"春去花还在"
画面切换到画中的花园，5 岁 Q 版 3D
动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，穿梭在
花丛中。特写她惊讶地发现"春去花还在"，各种
颜色的花朵依然盛开，丝毫不受季节的影响。粉色
的桃花、黄色的迎春花、紫色的丁香花争奇斗艳，
花瓣上还带着清晨的露珠，在阳光的照耀下闪烁着
五彩的马卡龙色光芒。花丛中蝴蝶飞舞，蜜蜂忙碌
地采着花蜜，仿佛时间在这里静止，以皮克斯 3
D 动漫风格展现画中花的永恒之美，3D 动漫
形式呈现幼儿园启蒙风格的奇幻氛围，融入童趣自
然元素，体现王维诗中画的神奇。
"人来鸟不惊"
聚焦在画中的树枝上，5 岁 Q 版 3D 动
漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，靠近一只
栖息的鸟儿。特写她好奇地看着鸟儿，鸟儿却丝毫
没有被惊扰，"人来鸟不惊"。鸟儿羽毛色彩斑斓
，呈现出鲜艳的马卡龙色系，它静静地站在树枝上
，眼睛明亮而有神。周围的树枝上还挂着一些成熟
的果实，与鸟儿相互映衬。画面以皮克斯 3D
动漫风格表现画中鸟的淡定，3D 动漫形式下的
幼儿园启蒙风格，培养孩子对艺术作品的思考，融
入童趣自然元素，展现王维诗中画的独特魅力。

id="poem12">
古朗月行（节选）
唐 · 李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
逐句提示词参考
"小时不识月，呼作白玉盘"
画面特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头
上有两个小啾啾，绿色衣服，身着改良汉元素连衣
裙，站在庭院中，抬头仰望夜空。她眼睛睁得圆圆
的，脸上露出天真好奇的神情，"小时不识月，呼
作白玉盘"。夜空中，一轮皎洁的明月高悬，如同
一个巨大的白玉盘，散发着柔和的马卡龙白色光芒
。月光洒在庭院里，给地面铺上了一层银霜。小女
孩身旁摆放着一张小桌子，上面放着一些水果和点
心。庭院的墙壁爬满了绿色的藤蔓，在月光下若隐
若现，充满皮克斯 3D 动漫风格的童真与奇幻
，以 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，融入
童趣自然元素，展现李白童年对月亮的想象。
"又疑瑶台镜，飞在青云端"
场景中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上
有两个小啾啾，绿色衣服，依旧望着月亮，眼神中
充满了疑惑与遐想，"又疑瑶台镜，飞在青云端"
。特写她的眼神仿佛穿越夜空，看到了传说中的瑶
台仙境。夜空中的云朵洁白如雪，呈现出淡淡的马
卡龙蓝色，如同棉花糖一般飘浮在月亮周围。小女
孩想象着这月亮或许是瑶台仙人的镜子，不小心飞
到了这高高的云端之上。画面以皮克斯 3D 动
漫风格营造出梦幻的氛围，3D 动漫形式下的幼
儿园启蒙风格，激发孩子的想象力，融入童趣自然
元素，体现李白诗中的浪漫幻想。
"仙人垂两足，桂树何团团"
画面切换为小女孩脑海中的想象画面，5 岁 Q
版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色
衣服，仿佛看到了月亮上的景象。特写月亮上，仙
人的双脚垂落下来，旁边的桂树郁郁葱葱，枝叶茂
密"何团团"。仙人穿着白色的长袍，在月光下闪
烁着淡淡的光芒，呈现出柔和的马卡龙色系。桂树
的叶子翠绿欲滴，桂花金黄灿烂，散发出阵阵香气
。画面充满了神秘而美好的气息，以皮克斯 3D
动漫风格描绘出神话般的场景，3D 动漫形式
呈现幼儿园启蒙风格的奇幻氛围，融入童趣自然元
素，展现李白诗中对月宫的想象。
"白兔捣药成，问言与谁餐"
聚焦在月亮上的玉兔，5 岁 Q 版 3D 动
漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，好奇地看
着玉兔在桂树下捣药。特写玉兔浑身雪白，眼睛红
红的，正专心地捣着药杵。药臼里的药散发着淡淡
的光芒，呈现出淡蓝色的马卡龙色调。小女孩歪着
头，心里想着"白兔捣药成，问言与谁餐"。画面
以皮克斯 3D 动漫风格展现出玉兔的可爱与神
秘，3D 动漫形式下的幼儿园启蒙风格，引导孩
子思考神话故事，融入童趣自然元素，体现李白诗
中对玉兔的好奇与想象。

id="poem13">
梅花
北宋 · 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
逐句提示词参考
"墙角数枝梅"
画面特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头
上有两个小啾啾，绿色衣服，身着改良汉元素连衣
裙，站在古旧庭院的墙角。她微微下蹲，眼睛睁得
圆圆的，满是惊喜地注视着"墙角数枝梅"。几枝
梅花从墙角缝隙中探出身子，褐色的枝干苍劲而曲
折，带着古朴的马卡龙棕色。枝头的梅花或含苞待
放，粉色的花苞如羞涩少女脸颊泛着红晕；或全然
绽放，洁白如雪的花瓣透着淡淡的马卡龙白色光泽
，嫩黄色花蕊在风中轻颤。庭院的墙壁是斑驳的灰
白色，与梅花相互映衬，营造出皮克斯 3D 动
漫风格中那种细腻而宁静的氛围，以 3D 动漫
形式呈现幼儿园启蒙风格，融入童趣自然元素，展
现王安石笔下梅花独特的生长环境。
"凌寒独自开"
场景切换，凛冽寒风呼呼作响，漫天雪花纷纷扬扬
飘落。5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有
两个小啾啾，绿色衣服，裹紧衣服，却依旧专注地
看着梅花。特写梅花在严寒中独自绽放，花瓣虽单
薄却顽强地抵抗着风雪，丝毫没有低头屈服的意思
。雪花落在梅花的花瓣和枝干上，形成白色与粉色
、棕色的鲜明对比。天空是阴沉的马卡龙灰色，更
衬托出梅花不畏严寒的坚韧。以皮克斯 3D 动
漫风格，通过 3D 动漫生动地呈现这一场景，
营造幼儿园启蒙风格中坚韧不拔的氛围，融入童趣
自然元素，体现王安石诗中梅花的坚毅品质。
"遥知不是雪"
画面中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上
有两个小啾啾，绿色衣服，站在稍远处，歪着头，
眼睛里透着思索，心中想着"遥知不是雪"。从远
处看，洁白的梅花与雪花极为相似，但小女孩凭借
着敏锐的观察力和对梅花的熟悉，分辨出那并非雪
花。周围的雪景银装素裹，大地仿佛盖上了一层厚
厚的白色马卡龙色毛毯，而梅花在这片洁白中显得
格外醒目，以皮克斯 3D 动漫风格细腻地刻画
小女孩的神态与思考，通过 3D 动漫形式呈现
幼儿园启蒙风格，培养孩子的观察力和思考能力，
融入童趣自然元素。
"为有暗香来"
特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有
两个小啾啾，绿色衣服，轻轻凑近梅花，闭上眼睛
，深深吸气，脸上露出陶醉的神情，因为"为有暗
香来"。淡淡的梅花香气若有若无地飘散在空气中
，仿佛给整个画面增添了一层无形的温暖。梅花周
围的空气似乎都被染上了淡淡的香气，以柔和的马
卡龙色系光影来表现这种若有若无的气息。画面充
满皮克斯 3D 动漫风格的温馨与美好，通过
3D 动漫形式在幼儿园启蒙风格中传递出梅花的
清幽香气，融入童趣自然元素，让孩子感受王安石
诗中梅花的独特韵味。

id="poem14">
游子吟
唐 · 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
逐句提示词参考
"慈母手中线，游子身上衣"
画面中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上
有两个小啾啾，绿色衣服，站在一旁，好奇地看着
一位母亲坐在古朴的木桌前，借着微弱的灯光，手
中拿着针线，正在为即将远行的孩子缝补衣服。特
写母亲神情专注，眼神中满是关爱与不舍，手中的
针线来回穿梭，细密的针脚饱含着深深的母爱。孩
子静静地站在母亲身旁，身上穿着那件母亲正在缝
补的衣服。房间布置简单，木质家具呈现出温暖的
马卡龙棕色，灯光散发着柔和的马卡龙黄色光晕，
营造出皮克斯 3D 动漫风格下温馨而质朴的氛
围，以 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，融
入童趣自然元素，展现孟郊诗中母爱的细腻与深沉
。
"临行密密缝，意恐迟迟归"
场景着重刻画母亲的动作和神情，5 岁 Q 版
3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服
，在一旁看着母亲一针一线地"临行密密缝"，母
亲的眉头微微皱起，眼神中透露出担忧，"意恐迟
迟归"，她担心孩子在外漂泊，不能早日归来。母
亲手中的针线仿佛有了生命，将对孩子的牵挂和祝
福都缝进了衣服里。画面以皮克斯 3D 动漫风
格细腻地描绘出母亲的情感，通过 3D 动漫形
式呈现幼儿园启蒙风格，让孩子体会到母爱的深沉
与伟大，融入童趣自然元素，体现孟郊诗中母爱的
担忧之情。
"谁言寸草心，报得三春晖"
画面切换为孩子已经远行，5 岁 Q 版 3D
动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，站在
村口，望着孩子离去的方向，若有所思。特写小女
孩脸上露出敬佩与感动的神情，似乎明白了"谁言
寸草心，报得三春晖"的含义。远处山峦连绵，道
路在山间蜿蜒，孩子的身影渐渐远去。天空中阳光
明媚，呈现出温暖的马卡龙蓝色和黄色，象征着母
亲如春日阳光般的爱。以皮克斯 3D 动漫风格
营造出感恩的氛围，通过 3D 动漫形式在幼儿
园启蒙风格中传递感恩的情感，融入童趣自然元素
，引导孩子珍惜母爱，学会感恩。

id="poem15">
赋得古原草送别（节选）
唐 · 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
逐句提示词参考
"离离原上草，一岁一枯荣"
画面以全景展现一片广袤的草原，5 岁 Q 版
3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服
，身着改良汉元素连衣裙，站在草原边缘。她望着
"离离原上草"，草原上的草郁郁葱葱，随风摇曳
，呈现出充满生机的马卡龙绿色。特写草儿们挨挨
挤挤，有的高，有的矮，形态各异。随着季节变化
，画面切换，草儿渐渐枯黄，展现出"一岁一枯荣
"，原本绿色的草原逐渐变成一片金黄的马卡龙色
调。天空湛蓝如宝石，与草原的色彩相互映衬，以
皮克斯 3D 动漫风格生动地展现草原上草的生
长与变化，通过 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙
风格，融入童趣自然元素，体现白居易诗中草的生
命力与轮回。
"野火烧不尽，春风吹又生"
场景中，熊熊烈火在草原上肆虐，将枯黄的草吞噬
，火光冲天，呈现出热烈的马卡龙红色和橙色。5
岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾
啾，绿色衣服，站在远处，眼中带着一丝惊讶地看
着这一幕。然而，当春风拂过，特写草原上又冒出
嫩绿的新芽，"春风吹又生"，星星点点的绿色在
黑色的土地上蔓延开来，充满了生机与希望。画面
以皮克斯 3D 动漫风格展现草顽强的生命力，
通过 3D 动漫形式营造幼儿园启蒙风格中坚韧
向上的氛围，融入童趣自然元素，让孩子感受白居
易诗中草的顽强不屈。
"远芳侵古道，晴翠接荒城"
画面切换到一条古老的道路，5 岁 Q 版 3
D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，沿
着古道行走。特写道路两旁的草蔓延生长，"远芳
侵古道"，浓郁的草香弥漫在空气中，草儿的绿色
向远处延伸，与远处荒芜的城池相连，"晴翠接荒
城"。古道是古朴的棕色马卡龙色调，城池在阳光
照耀下略显沧桑，而生机勃勃的草给整个画面增添
了活力。以皮克斯 3D 动漫风格描绘出一幅悠
远而充满生机的画面，通过 3D 动漫形式呈现
幼儿园启蒙风格，培养孩子的空间感和美感，融入
童趣自然元素，展现白居易诗中草的蔓延与生机。
"又送王孙去，萋萋满别情"
场景来到古道边，5 岁 Q 版 3D 动漫小
女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，看着友人即将
离去，眼中满是不舍。特写小女孩和友人站在茂盛
的草地旁，"又送王孙去，萋萋满别情"，草地仿
佛也懂得离别的情绪，长得格外茂盛，似乎在诉说
着离别之情。周围的景色在夕阳的余晖下染上一层
淡淡的马卡龙橙色，营造出一种惆怅而又温暖的氛
围。以皮克斯 3D 动漫风格细腻地表达出离别
之情，通过 3D 动漫形式在幼儿园启蒙风格中
传递珍惜友情的情感，融入童趣自然元素，让孩子
体会白居易诗中的送别愁绪。

id="poem16">
鹿柴
唐 · 王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
逐句提示词参考
"空山不见人，但闻人语响"
画面以全景展现一片幽静的山林，5 岁 Q 版
3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服
，身着改良汉元素连衣裙，走进这片"空山"。山
林中树木郁郁葱葱，高大的树木遮天蔽日，阳光透
过树叶的缝隙洒下，形成一道道金色的马卡龙色光
线。小女孩好奇地四处张望，"不见人"，山林中
寂静无声。突然，传来一阵隐隐约约的"人语响"
，特写小女孩脸上露出惊讶的神情，歪着头寻找声
音的来源。画面以皮克斯 3D 动漫风格营造出
幽静而神秘的氛围，通过 3D 动漫形式呈现幼
儿园启蒙风格，融入童趣自然元素，展现王维诗中
山林的静谧与神秘。
"返景入深林，复照青苔上"
场景中，夕阳的余晖"返景入深林"，金色的阳光
洒在幽深的树林里，照亮了地面上的青苔。5 岁
Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，
绿色衣服，顺着光线走去，特写她蹲在青苔旁，看
着阳光映照在青苔上，青苔呈现出鲜绿的马卡龙色
调，闪闪发光。周围的树木在余晖下投下长长的影
子，与青苔上的光斑相互交织，构成一幅美丽而奇
幻的画面。以皮克斯 3D 动漫风格细腻地描绘
出这一光影之美，通过 3D 动漫形式呈现幼儿
园启蒙风格，培养孩子对自然光影的感知，融入童
趣自然元素，体现王维诗中独特的山林景色。

id="poem17">
相思
唐 · 王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
逐句提示词参考
"红豆生南国"
画面特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头
上有两个小啾啾，绿色衣服，身着改良汉元素连衣
裙，站在南方一片郁郁葱葱的树林中。她仰着头，
好奇地看着树上结满的红豆，眼中闪烁着惊喜的光
芒。周围高大的树木枝叶繁茂，呈现出清新的马卡
龙绿色，红豆如同一颗颗鲜艳的红宝石点缀其间，
在阳光的照耀下闪烁着迷人的光泽。阳光透过树叶
的缝隙洒下，形成一片片斑驳的光影，营造出皮克
斯 3D 动漫风格中充满生机与神秘的氛围，以
3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，融入童趣
自然元素，展现王维诗中红豆生长的南方美景。
"春来发几枝"
场景切换到春天，5 岁 Q 版 3D 动漫小
女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，再次来到这片
树林。特写她蹲在一棵红豆树旁，歪着头，眼睛紧
紧盯着树枝上刚发出的新芽，嘴里仿佛在轻声数着
"春来发几枝"。树枝上嫩绿的新芽充满生机，与
深绿色的树叶相互映衬，呈现出丰富的绿色马卡龙
色系层次。树下的地面上铺满了落叶和青草，几只
小鸟在树枝间欢快地跳跃、歌唱。画面以皮克斯
3D 动漫风格展现春天的活力与希望，通过 3
D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，培养孩子对季
节变化的感知，融入童趣自然元素，体现王维诗中
对春天红豆树生长的关注。
"愿君多采撷"
画面里，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上
有两个小啾啾，绿色衣服，手中捧着几颗红豆，眼
神真挚而期待，似乎在对着远方的朋友传达"愿君
多采撷"的心意。她站在一片开满粉色小花的草地
中央，背后是湛蓝如宝石的天空，天空中飘着几朵
洁白如棉花糖的云朵。微风轻轻拂过，小花和小女
孩的裙摆随风飘动，整个画面充满了温馨与美好的
氛围。以皮克斯 3D 动漫风格细腻地表达出小
女孩的情感，通过 3D 动漫形式呈现幼儿园启
蒙风格，传递珍惜情谊的情感，融入童趣自然元素
，展现王维诗中借红豆表达的思念与祝愿。
"此物最相思"
特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有
两个小啾啾，绿色衣服，穿着改良汉元素连衣裙，
坐在窗前，月光温柔地洒在她身上。她手中紧紧握
着红豆，眼神中流露出淡淡的思念。窗外是朦胧的
夜景，月光呈淡蓝色马卡龙色调，给整个画面蒙上
一层梦幻的薄纱。屋内布置简单而温馨，桌上摆放
着一些书信和小物件。画面以皮克斯 3D 动漫
风格营造出思念的氛围，通过 3D 动漫形式在
幼儿园启蒙风格中传递出深深的相思之情，融入童
趣自然元素，让孩子感受王维诗中红豆所承载的相
思之意。

id="poem18">
寻隐者不遇
唐 · 贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
逐句提示词参考
"松下问童子"
画面中，5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上
有两个小啾啾，绿色衣服，身着改良汉元素连衣裙
，站在一棵古老苍劲的松下。她微微仰头，脸上带
着好奇与期待，正对着一位小童子问话。小童子穿
着朴素的衣物，扎着两个俏皮的发髻。松树高大挺
拔，褐色的枝干向四周伸展，松针茂密翠绿，呈现
出深沉而富有生机的马卡龙绿色调。周围是郁郁葱
葱的山林，地上铺满了厚厚的落叶，落叶呈现出金
黄与棕色交织的马卡龙色系，营造出皮克斯 3D
动漫风格中宁静而充满诗意的山林氛围，以 3
D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，融入童趣自然
元素，展现贾岛诗中寻访隐者的起始场景。
"言师采药去"
特写小童子，他手指向远处的山林，认真地回答小
女孩的问题，"言师采药去"。小童子的脸上带着
纯真无邪的表情，眼睛明亮有神。小女孩则专注地
听着，眼神顺着小童子手指的方向望去，远处山峦
起伏，云雾缭绕，呈现出淡淡的马卡龙蓝色调，给
人一种神秘而悠远的感觉。画面以皮克斯 3D
动漫风格细腻地刻画人物神态与对话场景，通过
3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，让孩子感受
诗歌中的情节发展，融入童趣自然元素，体现贾岛
诗中对隐者行踪的初步探寻。
"只在此山中"
场景切换为小女孩和小童子一起望向那片云雾缭绕
的深山。特写小女孩眼中满是疑惑与好奇，仿佛在
思考隐者究竟在山中何处。小童子再次点头肯定，
强调"只在此山中"。此时，阳光透过云层洒下，
形成一道道金色的光线，照亮了部分山林，光影交
错间，山林的色彩更加丰富，有翠绿的树木、褐色
的山石，还有被阳光染成暖色调的雾气，整体呈现
出皮克斯 3D 动漫风格下奇幻而神秘的氛围，
通过 3D 动漫形式在幼儿园启蒙风格中培养孩
子的想象力，融入童趣自然元素，展现贾岛诗中山
林的神秘与未知。
"云深不知处"
画面着重描绘深山的云雾，5 岁 Q 版 3D
动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，和小
童子站在原地，望着那云雾弥漫的深山，仿佛隐者
的身影被深深隐藏其中。云雾浓厚而洁白，如同马
卡龙白色的棉花糖，层层叠叠，遮挡了视线，让人
"云深不知处"。小女孩微微皱眉，流露出一丝失
落的神情。周围的山林在云雾的笼罩下若隐若现，
营造出一种朦胧而诗意的氛围。以皮克斯 3D
动漫风格营造出迷茫与探索的氛围，通过 3D
动漫形式在幼儿园启蒙风格中传递出对未知的思考
，融入童趣自然元素，让孩子体会贾岛诗中寻访不
遇的惆怅与无奈。

id="poem19">
小池
宋 · 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
逐句提示词参考
"泉眼无声惜细流"
画面特写 5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头
上有两个小啾啾，绿色衣服，身着改良汉元素连衣
裙，蹲在一处泉眼旁。她眼睛睁得大大的，好奇地
看着泉水从泉眼中"无声"地流出，仿佛能感受到
泉眼对这细细水流的"惜"意。泉眼周围布满了碧
绿的青苔，青苔鲜嫩欲滴，呈现出清新的马卡龙绿
色。泉水清澈见底，在阳光的照耀下闪烁着淡蓝色
的马卡龙光泽，如同一条蜿蜒的丝带缓缓流淌。周
围是郁郁葱葱的小草和五颜六色的野花，花朵绽放
，散发着淡淡的香气，以皮克斯 3D 动漫风格
细腻地描绘出泉眼的静谧与水流的轻柔，通过 3
D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，融入童趣自然
元素，展现杨万里诗中泉眼的独特之美。
"树阴照水爱晴柔"
场景中，一棵大树的树荫倒映在水面上，5 岁
Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿
色衣服，站起身，歪着头欣赏这一美景。大树枝叶
繁茂，翠绿的树叶在阳光的照耀下闪闪发光，呈现
出深浅不一的马卡龙绿色。树荫在水面上形成一片
深色的倒影，与清澈的水面相互映衬，仿佛大树也
"爱"这晴天里柔和的风光。小女孩的身影也倒映
在水中，她脸上露出陶醉的神情。周围的水面波光
粼粼，微风拂过，泛起层层涟漪，以皮克斯 3D
动漫风格营造出宁静而美好的氛围，通过 3D
动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，培养孩子对自然
光影的感知，融入童趣自然元素，体现杨万里诗中
树与水的和谐画面。
"小荷才露尖尖角"
画面切换到小池的一角，5 岁 Q 版 3D
动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，快步走
到这里，惊喜地发现"小荷才露尖尖角"。一朵娇
嫩的荷花花苞从水面探出，嫩绿色的尖角上还带着
清晨的露珠，露珠晶莹剔透，如同马卡龙白色的珍
珠。荷叶刚刚展开，嫩绿嫩绿的，漂浮在水面上，
与周围的碧水相互映衬，充满了生机与活力。几只
小蜻蜓在空中飞舞，似乎也被这新露头的小荷吸引
，以皮克斯 3D 动漫风格展现出小荷初绽的清
新与灵动，通过 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙
风格，融入童趣自然元素，展现杨万里诗中夏日小
池的生机。
"早有蜻蜓立上头"
聚焦在小荷尖角上，一只红色的蜻蜓轻盈地"立上
头"。5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有
两个小啾啾，绿色衣服，蹲下来，眼睛紧紧盯着这
只蜻蜓，眼神中充满了惊喜。蜻蜓的翅膀透明而轻
薄，在阳光的照耀下闪烁着五彩的马卡龙色光芒。
它静静地停在小荷尖角上，仿佛与小荷融为一体。
周围的水面平静如镜，倒映着小荷、蜻蜓和小女孩
好奇的脸庞，画面充满了童趣与诗意。以皮克斯
3D 动漫风格细腻地捕捉这一精彩瞬间，通过
3D 动漫形式在幼儿园启蒙风格中传递出对自然
小景的喜爱，融入童趣自然元素，让孩子感受杨万
里诗中独特的夏日小池景象。

id="poem20">
所见
清 · 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
逐句提示词参考
"牧童骑黄牛"
画面以远景展现一片广阔的田野，5 岁 Q 版
3D 动漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服
，站在路边，看到一位小牧童"骑黄牛"缓缓走来
。小牧童头戴斗笠，身穿粗布衣衫，悠然自得地骑
在黄牛背上。黄牛身躯健壮，毛色金黄，迈着沉稳
的步伐。田野里是金黄的麦浪，随风起伏，呈现出
温暖的马卡龙黄色调。远处山峦连绵，天空湛蓝如
宝石，飘着几朵洁白的云朵，构成一幅宁静而美好
的田园画面，充满皮克斯 3D 动漫风格的质朴
与温馨，以 3D 动漫形式呈现幼儿园启蒙风格
，融入童趣自然元素，展现袁枚诗中牧童出场的场
景。
"歌声振林樾"
场景拉近，特写小牧童张开嘴巴，放声歌唱，"歌
声振林樾"。他的歌声清脆响亮，仿佛要传遍整个
山林。周围的树木郁郁葱葱，树叶在歌声的震动下
微微颤抖。小女孩站在一旁，眼睛睁得大大的，被
小牧童的歌声吸引，脸上露出开心的笑容。树林呈
现出浓郁的马卡龙绿色，阳光透过树叶的缝隙洒下
，形成一片片斑驳的光影，以皮克斯 3D 动漫
风格生动地表现出牧童的欢快与活力，通过 3D
动漫形式呈现幼儿园启蒙风格，让孩子感受诗歌
中的欢乐氛围，融入童趣自然元素，体现袁枚诗中
牧童的悠然自得。
"意欲捕鸣蝉"
画面里，小牧童突然停止唱歌，眼睛紧紧盯着树上
的一只蝉，脸上露出专注的神情，"意欲捕鸣蝉"
。5 岁 Q 版 3D 动漫小女孩头上有两个
小啾啾，绿色衣服，也顺着他的目光看去，好奇地
想知道接下来会发生什么。蝉在树枝上欢快地鸣叫
着，翅膀透明，身体呈现出褐色与绿色交织的马卡
龙色调。周围的树枝上还挂着一些熟透的野果，增
添了画面的自然气息。以皮克斯 3D 动漫风格
细腻地刻画牧童的神态变化，通过 3D 动漫形
式呈现幼儿园启蒙风格，培养孩子对细节的观察能
力，融入童趣自然元素，展现袁枚诗中牧童的天真
童趣。
"忽然闭口立"
特写小牧童小心翼翼地从牛背上下来，轻轻地靠近
蝉，"忽然闭口立"。他的动作轻柔，生怕惊动了
蝉。此时的他紧闭嘴巴，眼睛一眨不眨地盯着蝉，
脸上满是紧张与期待。5 岁 Q 版 3D 动
漫小女孩头上有两个小啾啾，绿色衣服，在一旁也
跟着紧张起来，大气都不敢出。周围的环境安静下
来，只有蝉鸣声在空气中回荡，营造出一种紧张而
有趣的氛围。以皮克斯 3D 动漫风格生动地展
现出这一瞬间的紧张感，通过 3D 动漫形式在
幼儿园启蒙风格中传递出孩子般的纯真与专注，融
入童趣自然元素，让孩子体会袁枚诗中牧童捕蝉时
的专注与可爱。
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儿童启蒙古诗提示词大全（下）
精选10首经典古诗 · 配AI生图提示词参考
适合即梦AI等生图工具使用
提示词内容仅供参考，可根据需要调整修改
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